Цифровое детство – когда никто не обнимал, но интернет всегда работал

В Алматы прошёл технический показ фильма «Синий Кит» – социальной драмы о цифровом аутизме, разрыве между детьми и родителями в XXI веке и об опасных играх, в которые уходят те, кому больше некуда обратиться.

После такого кино делиться мнениями сложно, сложно вообще что-то обсуждать. Единственное, что хочется сделать – это прижать своего ребенка поближе. Тишина в зале, слезы на глазах и глубокий страх внутри: «Кто стоит за всем этим? Как остановить? Неужели не поддается контролю…» С такими эмоциями уходишь после просмотра фильма «Синий Кит».

О кино
Проект родился в стенах кинокопании STAFF film studio. Руководитель проекта, режиссер и продюсер – Марат Кудайбергенулы. Сценарий подготавливали совместно со специалистами Еркеном Губашевым и Михаилом Улановым. В Качестве креативного продюсера выступил юрист Алексей Сон. Как мы выяснили в ходе беседы с командой, подготовка сценария заняла около двух месяцев. В такой будоражащей теме важно выстроить сюжет так, чтобы зритель не отвернулся, проникся и погрузился головой и сердцем.
При подготовке проекта STAFF film studio получили поддержку от прокуратуры города Алматы, также телеканал Алматы ТВ принял свое участие. Это уже третий полнометражный фильм киностудии. Предыдущие два проекта «Тимбилдинг» и «Албасты» также успешно вышли на отечественных площадках.

Удобный, тихий, молчаливый.
Такой, о каком мечтали
Тема цифрового аутизма только набирает свою популярность в больших массах. В научных кругах направление изучено примерно на 30–40%. Однако на сегодняшний день эта проблема является наиболее значимой и очень распространенной, потому что у каждого ребенка уже минимум с трех лет в руках находится гаджет. Хорошо, если это временное развлечение, но есть случаи, когда дети проводят в экране почти все свое время.

Почему так происходит? Гаджет является универсальным средством для успокоения. В поисках активности и внимания дети часто плачут, кричат и создают дополнительный дискомфорт родителям. Вместо того, чтобы заинтересовать ребенка, отвлечь его, успокоить, родитель включает ему мультфильм или видеоролик. Конечно, такое решение можно понять, жизнь даже в небольшом городе может быть очень динамичной. Важно все успеть: заработать деньги, обустроить дом, вести быт. Все это отнимает силы и время, и даже очередное: «Мама, дай!» или «Папа, посмотри!» – несет за собой давление. Передавая ребенку гаджет, родитель как бы снимает с себя ответственность. Со стороны выглядит так, что ребенку нашли занятие, он спокоен, родитель занимается своими делами.
Безусловно, в интернете много обу- чающих, развивающих материалов: можно учить звуки животных, буквы, цифры, цвета, названия стран и даже языки. Но зачастую ребенка застают за просмотром бессмысленного ролика на непонятном языке, где картинка очень быстро меняется, а звуки такие яркие и шумные, что невозможно отвлечься. Ребенок забывается и молчит. Для родителей – тишина, для ребенка – цифровой аутизм.

Важно знать об этом
Мы поговорили с продюсером Маратом Кудайбергенулы и сценаристом Еркеном Губашевым. Узнали, как зародился проект, почему социальная тема и зачем снимать об этом целый фильм, если все и так очевидно.

– Цифровой аутизм – новый вид болезни, новый диагноз, о котором никто не знает, – говорит Марат Кудайбергенулы.

– Как зародился проект? Почему такое направление?

– Была такая игра, где даются задания детям. Задания меняются, дополняются и самое финальное задание для ребенка – перестать бороться и прервать свою жизнь. Несмотря на то, что игра пропала из общей повестки, она продолжает жить в сети в виде других игр и форматов. Если вы где-то слышите, что ребенок спрыгнул с крыши или попал под машину, то это неслучайно. Мы, взрослые, многого еще не знаем. Особенно с развитием искусственного интеллекта ситуация усугубляется, скорость развития и распространения игр увеличивается.

– Основной посыл фильма?

– Чтобы родители обратили внимание на своих детей. Дети – это наше будущее. Нам показалось, что тема актуальная и может затронуть широкий круг зрителей и поднять социально важную проблему.

– Сейчас основную информацию люди получают из социальных сетей. О такой теме сложно говорить, как эмоционально, так и технически: реклама или публикации могут быть удалены и заблокированы. Как продвигать тему в сети?

– Снимаем определённый контент, ролики, записываем подкасты с актерами и психологами. Напрямую запрещенные слова никто не произносит и не упоминает, все понятно по картинке. В фильме также нет ни одного запрещенного слова, но при этом для зрителя все понятно. Даже в таком контексте не обязательно говорить напрямую, можно показать.

– В своем проекте вы поднимаете тему цифрового аутизма. Сейчас очень мало информации по этой теме. Как вы пришли к идее отразить это в кино?

– Лично видел ребенка, который болеет цифровым аутизмом. Это очень тронуло меня. Я удивился, когда узнал, что это происходит уже сейчас и набирает большие обороты. Уже в 9 месяцев ребенку дают телефон, чтобы он не отвлекал и не капризничал. Совместно со сценаристом начали собирать информацию, изучать вопрос, чтобы подать зрителю в более интересном формате.

– Такой неожиданный и пугающий финал. Почему решили, что именно такой исход?

– Мы общались со специалистами, которые предложили данную историю, как один из вариантов развития событий. Зритель сможет по-своему оценить финал, согласиться с ним или отрицать.

– Как проходил кастинг среди актеров? В фильме ведь очень много детских ролей.

– Есть проект, который называется «Жас Кино», туда приходят начинающие актеры или те, кто только хочет стать актером. Еркен Губашев занимается с учениками, преподает актерское мастерство. В дальнейшем эти ученики смогли опробовать свои навыки в проекте.

– Сложнее обучать начинающих актеров и обычных детей, чем работать с профессионалами?

– Они легче поддаются обучению, чем взрослые. У взрослых много комплексов, они уже сидят внутри, они более зажатые. Дети очень открытые. Урок актерского мастерства должен быть обязательным в каждой школе. Это развивает память, внимание, внутреннюю свободу. Данный навык пригодится в любой сфере.

– Посмотрев фильм, каждый из детей показался нам знакомым. Словно мы уже встречали их на улице. Будто эти персонажи в действительности среди нас и все, что происходит, реально.

– В этом и была задумка, идея. Мы хотели создать ощущение реальности, не «киношного» впечатления, а реального. Потому что эта проблема действительно существует уже сейчас. Очень старались не уходить в художественность, наборот, показать реализм. Данный прием вызывает очень сильные эмоции у зрителя.

– Насколько нам известно, это все не придуманные истории?

– Все, что происходит в фильме основано на реальных событиях. На основе этих материалов мы писали сюжет. Придумать такое сумасшествие невозможно, к сожалению, все истории из реальной жизни.

– Сложно было работать над сценарием в таком направлении?

– Мы просто знали, что это надо сделать, вопрос о том, сложно это или нет – не стоял. Нужна была интересная история, чтобы связать детей и взрослых. Потом пришла идея разделить наших героев: одни страдают, другие ищут, третьи – родители.

– Вы показали и как родитель видит ситуацию, и как она выглядит глазами детей. Это верно?

– Да, мы «препарировали», «провели операцию» – хотели посмотреть на ситуацию изнутри с разных сторон. В этом и есть удачное решение, можно посмотреть, что из чего вытекает и кто виноват.

– Какие ожидания от фильма? Предполагали, как зритель отреагирует?

– Сейчас зритель очень капризный. Для просмотра существует очень большой выбор фильмов. Мы не стремимся удивить зрителя, основной акцент был на сюжетную линию и драматургию. Хотели подать эту тему именно так. Конечно, надеемся, что зрителю все понравится.

– Это ведь первый и единственный фильм на эту тему в Казахстане? Именно посвященный взаимодействию детей и родителей?

– Именно с иллюстрацией проблем между родителями и детьми не встречали. Много фильмов о проблемах жены и мужа, свекрови, тещи и так далее. А вот именно в контексте дети-родители, наверное, это первый проект. Отмечаем дефицит детских фильмов, комедий много, но именно такого плана ничего нет.

Безобидный гаджет – не всегда хорошая игрушка, особенно для тех, кто только познает этот мир. Безусловно, ответы на все почему? и зачем? лучше даст «Алиса» или Siri, но ребенку в первую очередь нужен рядом родитель.
Проект «Синий Кит» будет первой каплей, которая повлечет за собой волну и станет одним из мощных препятствий развитию цифрового детства в Казахстане и во всем мире.

Анита ШИН