Наверняка каждый из нас помнит своего первого учителя, который открыл для нас дверь в огромный мир знаний. Для многих первый учитель становится второй мамой, которая всегда поймёт, поддержит и поможет, потому и остаётся в нашем сердце навсегда. Именно так относится к своим ученикам педагог с многолетним опытом Эльвира Цхай. Она до сих пор поддерживает связь со своими первыми выпускниками, которые скоро разменяют четвёртый десяток лет, а для того, чтобы не только иногда вспоминать о своём любимом учителе, но и постоянно быть с ней на связи, они специально открыли общую группу в WhatsApp.
Начинала Эльвира Владимировна свой педагогический путь вместе с независимым Казахстаном в 1991 году. За это время не только учила детей, но и сама многому научилась, повышала свой профессионализм и сейчас имеет квалификацию – преподаватель высшей категории, педагог-исследователь. Она также является председателем профсоюзного комитета средней школы № 23 города Актау. О своей нелегкой, но любимой профессии в преддверии Дня учителя Эльвира Владмировна рассказала нашей газете.
– Почему вы решили стать учителем?
– Мне всегда хотелось помогать людям. И если честно, то я мечтала выучиться на врача, однако судьба распорядилась по-своему. Но об этом ничуть не сожалею, напротив, общение с детьми мне доставляет большую радость. Очень приятно видеть плоды своей работы, когда дети получают новые знания, познают мир, блеск в их глазах. Особую гордость ощущаю, когда мои подросшие ученики становятся успешными бизнесменами, врачами и просто хорошими людьми.
По сути, учитель начальных классов – это тот человек, который открывает детям дорогу в мир. Конечно же, бывает непросто, ведь все дети разные…
– Совершенно верное, в первый класс приходят дети с разной подготовкой, некоторые уже умеют читать, считать и писать, а другие совсем не обучены ни грамоте, ни счёту. Но порой сложности возникают даже не из-за разного уровня знаний, а из-за того, что некоторые дети не знают элементарных правил поведения в обществе, не знают, как себя вести в школе, на уроке, могут встать во время занятия и гулять по классу или без спросу выйти. Поэтому первые полгода мы больше занимаемся не изучением азов наук, а правильным поведением. Некоторые дети совсем не умеют за собой ухаживать, поэтому приходится помогать завязывать шнурки, застёгивать неудобные молнии на одежде, переодеваться на уроках физкультуры.
– Какова главная задача преподавателя начальных классов?
– Педагог начальных классов должен заложить хорошую основу для дальнейшего обучения. Однако главной задачей, на мой взгляд, является другое – воспитать в детях чувство коллективизма, сплотить класс, что бывает порой сделать непросто. Ведь малыши приходят разные, кто-то первенец, другой – единственный ребёнок в семье, и каждый со своим характером. Но помимо этого необходимо также сплотить и родителей. Ведь если родители будут дружные, то и дети станут такими же. Поэтому первое время налаживаем контакты не только с детьми, но и с их родственниками.
– Вы сами помните своих школьных учителей?
– Да, очень часто вспоминаю первого учителя, Нину Николаевну Ура, которая уже на пенсии и сейчас проживает в России. Первые годы своей практики копировала её методы преподавания. И даже сейчас, когда школьная программа изменилась, поменялся подход к обучению, я всё равно часто использую её методику.
– Ваш первый выпуск, наверное, запомнился так же как и ваш первый учитель?
– Да, первых выпускников помню поимённо, знаю, как сложилась судьба каждого, кто и куда устроился на работу. Они с первого класса все сдружились, до сих пор поддерживают отношения. Создали WhatsApp группу, куда подключили меня и классного руководителя, которая вела их до вцпускного класса. Всегда готовы помочь.
– Не так давно ввели электронные журналы и дневники. В то время многие учителя жаловались на увеличение нагрузки, так как необходимо было заполнять электронный журнал и параллельно продолжать вести бумажный. Как вы справились с этим нововведением?
– Действительно было нелегко, ведь многие учителя, и я в том числе, не очень хорошо владели компьютером, пришлось изучать новую программу. Просили молодое поколение преподавателей о помощи. И всё бы ничего, да интернет в то время сильно подводил. Бывало, отправишь в электронный журнал домашнее задание утром, а оно только к вечеру прикрепляется. Бумажные дневники запретили, мамы детей мне на телефон все время звонили. В общем, сложно было как нам, так и родителям. Сейчас бумажный журнал отменили, и нам стало полегче.
– Ваш сын, будучи школьником, наверное, был очень рад, что его мама учитель. Делали ему поблажки?
– Да, действительно, он гордился, что его мама учитель. Что касается поблажек, наоборот, часто обижался, что другим ученикам, как ему казалось, больше уделяю времени, чем ему. Говорил, что я чужих детей люблю больше. Конечно же, это было не так, просто старалась ко всем относиться одинаково. Но как бы там ни было, теперь собираюсь всё компенсировать заботой о будущих внуках.
– Эльвира Владимировна, поздравляем вас с Днём учителя! Успехов в вашем нелегком, но благородном труде!
Юлия НАМ