카자흐스탄 취업시장 변화시키고 있는 알마티의 IT 대학교들

16.12.2025

오늘날 각종 첨단 스마트 기술 기반 서비스, 인공지능 플랫폼, 혁신 인프라 시설들의 적극적인 활용을 통해 카자흐스탄 뿐만 아니라 중앙아시아를 선도하는 대표적인 스마트 시티로 거듭나기 위해 많은 노력을 기울이고 있는 알마티 시.
현재 알마티 시는 사회시설 뿐만 아니라 집중적인 차세대 디지털 기술 전문가들의 양성을 통해 알마티를 ‘지속가능발전’에 기반한 국제적인 스마트 시티로 성장시켜 나갈 준비에 한창이다. 이러한 알마티 시의 장기 전략에 중대한 역할을 수행하는 존재는 알마티 소재의IT ·디지털 기술 전문 대학교들. 이들은 향후 알마티 시의 지속적인 ‘디지털 전환’을 이끌어 나갈 높은 역량을 갖춘 전문가들이 만들어지는데 있어 핵심적인 역할을 하고 있다. 일례로 알파라비 카자흐 국립대학교와 알마티 기술대학교는 여러 스타트업 엑셀러레이팅 프로그램들에 활발히 참여하는 한편 자체적인 연구소 운영을 통해 재학생들이 다양한 디지털 기술 관련 혁신 프로젝트들을 스스로 개발 및 추진할 수 있는 환경을 조성하고 있으며, 현지 기업들과 시청 주관 사업 등과의 연계에도 힘쓰고 있다.
이번 호에서는 알마티 소재 IT ·디지털 기술 전문 대학교인 ‘METU(МИТУ) College’의 사례를 통해 오늘날 알마티의 IT 분야 고등 교육기관들이 알마티 지역, 나아가 카자흐스탄 전체 IT ·디지털 기술 분야를 이끌어 나갈 전문가들의 양성에 어떻게 기여하고 있는지 알아본다. 본 내용은 카자흐스탄 매체 ‘Kazinform’에서 진행한 마이라 샬라바예바 총장과의 인터뷰를 발췌하여 우리말로 옮긴 것이다.

- 오늘날 새롭게 생겨나고 있는 디지털 분야의 신기술들은 현대 교육, 특히 IT 및 디지털 기술 교육 과정에 어떤 역할을 하고 있나요? 근래 이루어지고 있는 IT ·디지털 기술의 도입이 현재 알마티 소재 대학교들에서 실시되는 교육 과정에 어떤 영향을 미치고 있는지에 대해 이야기해 주세요.

- 현대 교육 분야에서 신기술의 역할이 지대하다는 것은 새삼 강조할 필요가 없겠지요. 각종 디지털 도구들과 온라인 플랫폼, 그리고 인공지능까지 – 이 모든 것들은 지속적으로 교육의 콘텐츠를 변화시키고 있으며 계속해서 새로운 교육 방식이 생겨나도록 하고 있습니다.
과거의 교육 과정에서는 이론 중심의 교재들이 주를 이루었다면, 이제는 학생들로 하여금 실용적인 기술을 습득하고 디지털 경쟁력을 갖추도록 하는 것이 가장 중요한 교육 방향으로 자리잡게 되었지요.
무엇보다 전체적인 교육 프로그램의 내용이 바뀌었습니다. 현 시대에 갖추어야 하는 디지털 경쟁력의 주요 요소들인 ‘미디어 리터러시(미디어 문해력)’, ‘프로그래밍’, ‘정보 보안’, ‘정보 분석’ 등이 정식 교과로 채택되었지요. 그와 더불어 교수법에도 변화가 생겼습니다. 기존의 전통적 방식의 강의에서 벗어나 상호작용을 중심으로 하는 수업 포맷이 도입되기 시작했죠. 이 밖에 동영상 강의, 가상 연구실 등도 기존의 수업 방식을 보완하며 대학생들의 흥미를 높여주는 요소로 자리 잡혔고요.

- 교육 방식에 어떤 변화가 나타나고 있는지 자세히 말씀해주세요.

- 과거에 비해 훨씬 폭넓은 다양성을 갖추게 되었습니다. 요즘 교사들은 높은 빈도로 PBL(Project-Based Learning, 학습자 스스로 주체적인 역할을 수행하는 탐구활동 중심의 학습) 교수법과 상호작용·실습·조별 활동 중심의 디지털 기반 학습활동을 수업에 적용하고 있어요. 또한 각 학생의 개인적 역량에 최적화된 개별 지도 교수법도 폭넓게 사용되고 있고요. 오늘날 교사들은 동영상, 애니메이션 기반 교육자료와 상호작용 중심의 학습활동, 가상 연구실 등의 요소들을 적극적으로 활용하고 있습니다.
이러한 교수법은 학생들로 하여금 해당 과목에 대한 흥미를 높이고 학습 과정 속에서 얻는 정보에 대한 이해도 깊어질 수 있게 합니다. 이것이 바로 디지털 기술이 가진 가장 큰 장점이라 할 수 있겠죠. 이 밖에도 온라인과 오프라인을 포괄하는 복합 수업 방식 또한 근래 널리 자리 잡게 되었으며, 그 덕에 전반적인 교육 과정이 과거보다 더 유연해지고 한층 높아진 접근성을 갖추게 되었습니다.

- 근미래에는 전반적인 교육 프로그램에 어떠한 변화가 나타나게 될까요?

- 개인적으로 ‘인공지능에 기반한 적응형 교육 시스템’이 널리 보급될 것이라 전망합니다. 교육 프로그램은 앞으로 더욱 더 디지털화에 중점을 두면서 이를 바탕으로 인공지능 기술, 가상 연구소, 개별 특화 교육 등의 비중을 넓혀 나가게 될 것이고요. 이러한 변화는 차세대 전문가들을 양성함에 있어서 그들의 경쟁력 강화를 이끌어낼 수 있는 길을 열어줄 것입니다. 또 향후에는 대학교들에서 쓰이는 교재의 대부분이 디지털 형태로 전환될 전망입니다. 과제 검사, 강의계획서 작성, 학생들의 학업능력 예측 등의 업무과정까지도 자동화될 수 있고요.
정리해서 말씀드리자면 미래의 교육 프로그램은 디지털 기술에 기반하여 과거보다 유연하며 학습자의 개별 역량에 특화된, 그리고 사람들의 실질적인 생활과 직결된 형태를 띠게 될 것입니다. 다만 기술이 아무리 고도로 발전한다 해도 학생들을 가르치는 교사의 역할은 사라지지 않을 것이고요. 교육의 본질은 ‘정보의 전달’에만 있는 것이 아니라 ‘사람을 교육하는 것’에 있기도 하니까요.

- 교육 시스템 내 디지털 기술 도입의 주된 목적은 무엇이라고 보시나요?

- 오늘날 IT ·디지털 기술관련 교육 대학교들은 수준 높은 디지털 문해력과 각종 고기술 프로젝트를 구현해 낼 수 있는 역량을 갖추었으며 취업시장의 변화에 빠르게 적응할 수 있는 전문가들을 육성하는데 주력하고 있습니다. 우리 대학교에서도 현재 통신, IT, 생산기술 등의 전문가 교육 방면 발전에 적극적으로 임하고 있고요. 본 분야 특성상 교육의 콘텐츠는 이론 뿐만이 아니라 실용성과 혁신성에 중점을 두어야 하지요. 우리 METU 대학교에서는 신기술 도입을 통해 학생들의 전문성 강화에 주력하며 교육 과정이 현대적 기준에 부합하도록 하고 있습니다. 특히 사전에 학생들이 실제 산업현장 환경에 적응하도록 하며 오늘날 고용주들이 필요로 하는 구체적인 직업적 역량들을 갖출 수 있도록 실무 기술을 습득시키는 것에 주력합니다.

- 그러한 일련의 과정들이 구체적으로 어떻게 실현되고 있는지 이야기해 주세요.

- 향후 6개월간 우리는 여러 건의 대형 행사를 개최할 계획입니다. 우선 알마티 시 및 전국행사 규모로는 해커톤(hackathon) 대회와 고용주 포럼, 산업현장 실무 습득을 위한 마스터클래스, 현직 전문가들과 만남을 가질 수 있는 세미나 등이 예정되어 있습니다. 이러한 행사들의 주 목적은 대학생들로 하여금 경험과 기술을 습득하도록 하는 것에 있지요. 청년들은 이처럼 각종 세미나, 해커톤 등 다양한 행사들을 통해 대학생 시기부터 첨단 기기 및 시설들을 다루는 법을 배우고 IT, 통신, 로봇 기술 분야에서 각종 프로젝트를 구상해보면서 포트폴리오를 구축하고, 실제 취업시장에서 요구하는 실무 능력을 쌓으며 업계 관계자 및 기업들과 직접적으로 접촉함으로써 일찌감치 눈도장을 찍을 수 있지요. 실제로 학생들은 이러한 행사들에 참가한 후 인턴이나 취업 제안을 받게 되는 경우가 많습니다.
이 뿐만 아니라 우리는 여러 해외 대학교 및 교육기관들과도 파트너 관계를 구축하고 있습니다. 특히 근래에는 키르기스스탄 및 우즈베키스탄 등 역내 소재 기술대학교들과 긴밀한 협력관계를 쌓는데 주력하고 있으며, 향후에는 튀르키예와 중국을 비롯한 여러 다른 국가들과도 파트너십을 맺을 계획을 세우고 있습니다. 이처럼 해외의 여러 교육기관들과 교류함으로써 교육 관련 경험 공유, 기존 교내 교육 프로그램의 보완, 각종 국제 프로젝트 참여 등의 활동을 활성화시키고 이를 바탕으로 우리 학교의 체계 발전과 더불어 학생들의 전문적 역량 및 외국어 소양 향상을 꾀하는 것입니다.
우리 학교 뿐만 아니라 오늘날 알마티 소재의 기술 대학교들에서는 국내 및 해외의 수 많은 교육기관들과 맺어진 협약을 바탕으로 상호 소속 학생들 간에 일정한 교육이수 과정이 이루어질 수 있도록 하는 학술교류 프로그램을 운영하고 있습니다. 이를 통해 각 대학교들의 학생들과 교수진은 다른 교육기관들의 단기 교육과정, 세미나, 실습 등에 참여하며 새로운 경험을 쌓고 전문성을 강화할 수 있는 기회를 얻는 것이지요.

- 교사들은 이처럼 새롭게 등장하고 있는 기술들에 어떻게 적응해 나가고 있나요?

- 교사들이야말로 우리 교육 기관·대학교들이 존재할 수 있는 원동력이죠. 그렇기 때문에 각 학교들에서는 소속 교원들이 전문적 역량을 발전시켜 나갈 수 있도록 하는 것에 각별히 신경쓰고 있습니다. 우리 학교 교원·강사들의 경우 매년 디지털 교수법을 비롯해 EdTech, WorldSkills 등과 관련된 연수과정을 수료하도록 하고 있으며, 이 밖에도 새로운 IT 도구들을 응용하는 교직원 트레이닝 프로그램 또한 실시하고 있습니다. 이 같은 고내 정책은 교원들이 신기술에 적응하는 것을 비롯해 이들이 학생들을 대상으로 진행하는 교육의 질적 수준 향상에 직접적인 영향을 미치고 있지요. 아울러 우리 학교에서는 교원들과 학생들 모두에게 보충 교육 프로그램과 전문 기술 개발 트레이닝, 산업 현장 실습 등 부가적인 교육 혜택도 제공하고 있습니다. 이러한 과정을 통해서도 전반적인 교육의 질적 수준 향상, 교사 및 학생들의 전문적 역량 향상, 취업시장에서의 경쟁력 강화가 이루어지는 것이지요.

Назад к списку